Å utvikle empati hos barn

2024 Forfatter: Arianna Cook | [email protected]. Sist endret: 2023-12-17 14:49

Empati og dekoding av dette konseptet. Argumentasjon om behovet for å leve med hjertet til den unge generasjonen. Måter å utvikle empati hos barn. Empati hos barn er en utviklet evne til å føle folks problemer og glede seg over suksessene deres. Barn kan bare kreve tilfredsstillelse av deres behov, selv til skade for sine egne foreldres interesser. Derfor er det nødvendig å forstå spørsmålet om hvordan man utvikler et ønske om å sympatisere med en annen person.

Hvorfor du trenger å utvikle empati hos et barn

I dette tilfellet er det nødvendig å skille mellom fremveksten av selve begrepet og dets offisielle lyd. Når vi analyserer det første alternativet, er det nødvendig å huske den eksperimentelle psykologen Edward Titchener, som tok det tyske ordet Einfuhlung som grunnlag for sine konklusjoner. Han lånte det av den estetiske filosofen Theodor Lipps, som etablerte seg som en teoretiker innen kunstens innvirkning på mennesker.

Senere gjorde den berømte psykoanalytikeren Sigmund Freud i 1905 den første klare definisjonen av det lydde konseptet. Etter hans mening er empati en prosess som skjer under sosialisering av en person med identifikasjon i form av et barn som etterligner et positivt eksempel på voksne. En samtid av Sigmund Freud, den sveitsiske psykiateren Eigen Bleuler, betraktet et slikt fenomen som en instinktiv konsonans av barn med omgivelsene som omgir dem.

Noen mennesker forveksler empati med empati. Imidlertid er det en viss forskjell mellom disse begrepene. Med empati føler barnet med enhver psykologisk tilstand hos sin jevnaldrende eller voksne.

Mange foreldre tenker på spørsmålet om det er tilrådelig å danne denne oppførselsmodellen hos barnet sitt. Som et argument for at denne avgjørelsen er korrekt, siterer psykologer følgende argumenter:

• Utvikler positivitet … Det ville aldri oppstå for voksne barn som vet hvordan de skal føle empati for å se verden utelukkende i svarte toner. De vil tro på seg selv og fremtiden deres, uten å dvele ved problemene i nåtiden.
• Dannelse av en tendens til ikke å dømme … Et empatisk barn vil alltid forstå personen som snublet. Etter å ha blitt en spesiell voksen person, vil han ikke kritisere andres handlinger, men følge sin egen oppførsel.
• Økt oppmerksomhet fra mennesker … En vellykket person er alltid omgitt av mange bekjente som respekterer ham. Empatbarnet blir populært over tid fordi folk blir tiltrukket av de som forstår dem.
• Utvikling av lytteferdigheter … Noen skeptikere anser denne evnen som en unødvendig formalitet. Etter deres mening må du kunne snakke og forsvare synspunktet ditt for enhver pris. Imidlertid viser praksis at den som vet hvordan han skal lytte, oppnår mye i livet.
• Etablere kontakt med jevnaldrende … Empatiske barn vet hvordan de skal komme vekk fra enhver konflikt som ofte oppstår i et lag. Selv mobbere provoserer sjelden et slikt barn og til og med strever etter vennskap med en person som forstår alle.
• Få gode resultater på skolen … Det samme aspektet gjelder studier ved høyere utdanningsinstitusjoner. Empatiske barn kommer aldri i konflikt med lærere og studerer nøye materialet som lærerne presenterer for dem.
• Emosjonell intelligensutvikling … Ifølge eksperter tillater et høyt nivå av EI at en liten person i fremtiden kan bli en klok leder, en kvalifisert psykolog, en vellykket politiker og en talentfull lærer.
• Å sette et landemerke i voksen alder … Et barn som er følsomt for opplevelsene til menneskene rundt ham, lærer av dem å forstå livets lover korrekt. Psykologer sier at empatiske barn modnes følelsesmessig tidligere og har en tendens til å tenke på en voksen måte i de fleste tilfeller.

Stadier av empatidannelse hos barn

Når du løser hvert problem, er det viktig å ikke gå glipp av øyeblikket da barnets personlighet virkelig kan korrigeres. Utviklingen av empati hos barn involverer flere stadier av dannelsen:

1. Fra fødsel til 4 år … I løpet av den opplyste perioden begynner babyen å lære å analysere følelsene sine. Samtidig, i begynnelsen, er han i stand til å forstå og forutse folks følelser. I en barns alder reagerer han med sin voldelige reaksjon på gråt fra en annen baby på nivået "emosjonell forurensning". Etter at den lille uttaler sine første ord og aktivt lærer verden, kan man imidlertid allerede anta at han har en viss intuisjon angående følelsene til menneskene rundt ham. Han begynner å føle øyeblikkene når en person ved siden av ham er glad eller opprørt.
2. 4-7 år gammel … I denne perioden med dannelsen av barnets personlighet er det allerede mulig å si at han begynner å bli emosjonell i forhold til menneskene rundt ham. Selv om han ikke vet hvordan man skal synes synd på en gråtende venn eller oppriktig setter pris på hans glade øyeblikk, er en voksen baby allerede i stand til å vise empati.
3. 7-9 år gammel … I denne alderen kan barna allerede ikke bare vurdere den moralske tilstanden til en annen person, men også støtte ham i viktige livssituasjoner for ham. På et bevisst nivå kan de forstå sin sjelevenner i fortvilelsestidspunktet og glede seg oppriktig over suksessen hennes.

Japanerne er av den oppfatning at barn vokser utelukkende opp til tre år, og deretter blir deres oppførsel korrigert. I en alder av 10 år begynner barnet allerede i ungdomsårene. Frem til denne tiden er det nødvendig å engasjere seg i utviklingen av et slikt konsept som empati. Ellers vil det være vanskelig å dyrke empati hos barna dine hvis de allerede har egoisme.

Psykologer skiller tre komponenter i prosessen der empati utvikler seg hos barn:

• Få din egen opplevelse … Hvis du fra barndommen ikke ser med egne øyne hvordan menneskelige forhold utvikler seg riktig, kan det ikke være snakk om sympati for andre mennesker. I dette tilfellet er foreldrene fullt ansvarlige for oppveksten av empati hos barnet. De må vise ved personlig eksempel hva empati er.
• Analyse av dine egne følelser og følelser … Dette stadiet innebærer forståelsen av det indre "jeget" ikke lenger på et underbevisst nivå, men ganske konkret. Barnet må forstå hvordan det føler seg i forhold til verden rundt seg og hvilket sted det tildeler seg selv i det.
• Bevissthet om den andre personens følelser … Den siste fasen i dannelsen av empati hos barn er den viktigste hendelsen. Denne prosessen kan ikke gjøres uten hjelp fra voksne mentorer. De må lære barnet å føle følelsene til mennesker og føle med dem.

Alle tre stemmestadiene innebærer foreldrekontroll over oppførselen til sønnen eller datteren deres. Barn bør gradvis gå inn i en verden av livlige følelser under sensitiv veiledning av voksne de stoler på.

Psykologiske tips for å utvikle empati hos et barn

I denne saken anbefaler eksperter at foreldre er tålmodige. Det er mye lettere å utdanne et barn til å være flittig og nøyaktig. Empati refererer til evnen til å høre med hjertet, som ikke er gitt til hver person.

Psykologer har utviklet følgende tips for foreldre som ønsker å vokse ut av barnet sitt en personlighet med en fin mental organisasjon:

1. Utdanne empati med dyr … Ved de første tegn på aggresjon hos en baby, er det nødvendig å lede energien inn i en fredelig kanal. Eksperter sier at kontakten til et barn med en representant for faunaen utvikler hos barnet en følelse av ansvar og empati for alle levende organismer. Spesielt bra i dette tilfellet er hunder som kjennetegnes ved sin hengivenhet for eieren og lett kommer i kontakt med barn. Selv om katter viser sin uavhengighet, kan de også bli knyttet til eieren. Hvis det er umulig å holde et stort dyr hjemme, anbefales det å ha hamster, skilpadde, papegøye eller fisk. Samtidig er det viktig å invitere barnet ditt til å få venner med et nytt kjæledyr, gi ham et kallenavn og ta vare på ham. Hvis et dyr er sykt, er det viktig å involvere en sønn eller datter i å ta vare på det.
2. Fokusere barnets oppmerksomhet på viktige punkter … Foreldre bør bli kloke mentorer for barnet sitt og riktig koordinere bevisstheten. For å utvikle empati anbefaler psykologer å tilby barnet å mate de herreløse dyrene og bygge en fuglemater i gården. Samtidig er det nødvendig å diskutere spørsmålet om hvor vanskelig det er for dem i vintersesongen. Sammen med barnet ditt kan du samle pakker til barn på barnehjem, med fokus på viktigheten av barmhjertighet i folks liv. Hvis foreldre med barnet på lekeplassen så en av barna falle og gråte, bør denne situasjonen diskuteres. Han slo, det gjør ham veldig vondt, synd på ham, tilbud om å leke sammen - de viktigste setningene som bør komme til uttrykk for barnet.
3. Diskusjon om skjønnlitteratur … Når du leser eventyr eller dikt, anbefales det å analysere hver situasjon. Hvis vi for eksempel tar arbeidet til Ershov "The Little Humpbacked Horse", så kan du virkelig finne mange temaer i det. Under lesingen bør man stoppe opp og stille spørsmål som "Var det støtende for Ivanushka at han ble kalt en tosk?", "Hvorfor hjalp den magiske hesten hovedpersonen?" og "Hva følte Ivanushka da han mottok en ny ordre fra den onde tsaren?"
4. Taktisk trening … Noen ganger kan et ord skade en annen person så smertefullt at han vil huske fornærmelsen hele livet. Småbarn forstår ikke alltid at noen ting ikke blir sagt høyt. Det er ikke nødvendig å skjelle dem for dette, for på denne måten kan empati ikke dannes. Det er nødvendig å forklare babyen i en rolig tone at tanten var veldig opprørt da han kalte henne feit.
5. Bruker riktige uttrykk … Du kan ikke snakke lenge med et lite barn, fordi han ganske enkelt ikke forstår essensen av påstanden som ble presentert for ham. Det er nødvendig å kort påpeke ham sine feil. Uttrykket "ikke tortur katten, det gjør vondt" kommer mer til å tenke på en rampete person enn et langt foredrag i stil med dyreforsvarere.
6. Muligheten for kompromisser … Ganske ofte bytter barn leker, noe som er veldig irriterende for foreldrene. Deres misnøye er forståelig, fordi byttehandel ikke alltid er lik. Det er imidlertid noen nyanser i barnets ønske om å dele leken. Hvis et av barna foran øynene hans bryter en favoritt ting og gråter bittert, er det ikke nødvendig å stoppe barnets impuls for å gi den skadde babyen smykker.
7. Tegner analogier … Det er nødvendig å invitere barnet til å presentere seg for den som har blitt fornærmet, eller for det skadde dyret. En lignende eksponeringsmetode for barn er egnet for avkom over 3 år. I denne alderen vil de allerede kunne beskrive følelsene sine fra den foreslåtte forstyrrende situasjonen.

Øvelser for å utvikle empati hos et barn

Det skal bemerkes at når du velger spill for et barn, er det nødvendig å ta hensyn til alderen hans. Alt som vil ha en gunstig effekt på en baby, er ikke egnet for eldre barn.

Spill for småbarn fra fødsel til 1 år

Noen foreldre tror feilaktig at det i denne alderen bare er nødvendig å overvåke babyens helse. Til en viss grad er denne begrunnelsen rimelig, men psykologer har en annen oppfatning.

For å danne grunnlaget for empati hos et barn i det første året av livet, bør følgende klasser gjennomføres med ham:

• Utveksling av blikk … Barnet har så vidt tid til å åpne øynene, og prøver instinktivt å rette blikket mot et menneskelig ansikt. Dette ønsket må brukes for å få kontakt med babyen. Det er nødvendig å gå inn i gjensidige blikk-til-øye blikk oftere slik at den nyfødte, på et ubevisst nivå, føler kjærligheten til foreldrene sine.
• Appell til krummen … Allerede på 2. dag forstår barnet tydelig at de snakker med ham. Han reagerer på dette ved å knytte nevene, gjesp og korte lyder. Psykologer råder deg til å kontakte babyen din så ofte som mulig i denne perioden.
• Hud kontakt … De beste barnelege i verden sier at et barn ikke kan skjemmes ved å bære det i armene dine. Det er med denne typen kontakt med moren at krummen begynner å danne tillit til verden rundt ham. I dette tilfellet vil massasje av rygg og hæler, som må gjøres før babyens sengetid, ikke skade.
• Etterligning … Selv ved å bytte de samme våte glidebryterne, er det fullt mulig å lære et barn å gjenkjenne forskjellige menneskelige følelser. Du kan arrangere påkledningen i en tragisk, humoristisk, grotesk og filosofisk stil. I dette tilfellet må du bruke alle dine skuespillerkunnskaper.
• Trening "Ku-ku" … Når de erter en smårolling, må foreldrene gjemme seg for ham og deretter dukke opp uventet. Først vil han oppleve livlige følelser i form av at pappa og mamma forlater ham og gleder seg når de kommer tilbake. Etter en viss tid vil babyen forstå at pappa og mor aldri vil forlate ham.

Spill for barn 1-3 år

I denne alderen kan du allerede begynne å lære barnet å skille den emosjonelle tilstanden til mennesker. For å gjøre dette, anbefales det å utføre følgende øvelser:

1. Å snakke følelser … Det er ikke nødvendig å gjerde av barnet ditt med en steinmur. Det er nødvendig å kunngjøre høyt om din fysiske og moralske tilstand. Samtidig bør barna også beskrive i farger de inntrykkene de nylig har opplevd som svar. Slik ordlek bør bli en familietradisjon slik at babyen forstår viktigheten av følelsene til en annen person, som også er i stand til å lytte til ham.
2. Gjemsel … I motsetning til å spille "Ku-ku", består denne moroa i å finne en av foreldrene eller en tapt leketøy. I dette tilfellet bør barnet få tips i form av "maskinen din er ikke i stand til å finne tilbake, men den kan være under bordet." Samtidig fokuserer babyen ikke bare på sine egne følelser, men prøver, under veiledning av voksne, å takle mistillit til omverdenen.
3. Følelsesgjenkjenning … I dette tilfellet må foreldre fylle på didaktisk materiale. Design av N. Belopolskaya og M. Lebedeva i form av bøker "Er mamma fornøyd?" og "ABCene for å utvikle barns følelser."

Treningsøvelser for barn 3-5 år

I dette aldersintervallet er det på tide å komme inn i mennesker og deres relasjoner. Empati hos førskolebarn bør utvikles gjennom følgende spill:

• "Gjett meg" … Med denne underholdningen er det nødvendig å organisere nærværet til familievenner og deres avkom. Barnet må bindes for øynene og bli bedt om å gjenkjenne venner med stemmen, basert på deres spesielle taleforskjeller. Et slikt spill hjelper barn ikke bare å ha det bra, men også å føle stemmen til sine nærmeste ved hjelp av intuisjon og hjerte.
• "Smil annerledes" … Denne moroa har et stort potensial for å utvikle empati hos et barn. Små drømmere trenger å uttrykke ved hjelp av smileglede over møtet, misnøye med den harme som lider, sympati for de syke, oppmuntring til de som er i trøbbel.
• "Gi et godt ord" … Når du gjør denne øvelsen, bør foreldre be barnet sitt om å si noe hyggelig om dem. Som svar bør mor og far bli presentert med et kompliment. Essensen i denne innflytelsesmetoden ligger i det faktum at barn vil være i stand til å forstå hvor hyggelig det er ikke bare å føle vennlighet i sin tale, men også å gi den tilbake.
• "Originale hilsener" … For utvikling av taktil kontakt med mennesker i et barn, anbefaler psykologer å introdusere et slikt spill i regelen for enhver familie. Som en komisk handling kan du tilby barnet å kysse moren på kinnet på et møte, håndhilse med faren, gni nesen med søsteren (broren) og "gi fem" med den eldre generasjonen.
• "Spør et spørsmål" … Essensen i denne metoden er at barnet trenger å lære om hendelsen av interesse fra hvert av familiemedlemmene. Det er veldig viktig å påpeke for ham at svarene vil være forskjellige. Under denne underholdningen bør barn forstå at selv mennesker som er dem kjære kan være uenige. Dette vil hjelpe dem i fremtiden til ikke å kritisere noen av de potensielle motstanderne fra bunnen av.

Empati -spill for førskolebarn

I en alder av over 5 år kan man konstatere det faktum at en levetid bare har passert av egne ønsker og behov. Nå er det på tide å starte den tredje fasen av utviklingen av empati hos barnet som følger:

1. "ABC of Mood" … Dette emosjonelle og kommunikative spillet fra N. Belopolskaya vil hjelpe barn fra 5 til 10 år med å kontrollere følelsene sine og se følelsene til andre mennesker. 36 spillekort med forskjellige bilder vil hjelpe barnet til å innse all den negative påvirkningen av slike følelser i forhold til andre mennesker som aggresjon og misnøye. Ved å gjøre dette vil barna få muligheten til å analysere en følelse som glede.
2. "Gjett stemningen" … I løpet av dette spillet trenger barnet å se på slektninger og venners ansikt og uttrykke sine tanker om deres følelsesmessige tilstand. Som svar må han motta en resolusjon om korrekte konklusjonene eller grunnløsheten er.
3. "Tenk som vi er" … Essensen i denne øvelsen er at barnet skal sette seg selv i stedet for et objekt. Juletreet ble hogd på nyttår - hvordan har hun det? Blomsten ble plukket og kastet - er det støtende for ham? Katten ble trukket i halen - fortjente den det?
4. "Virtuell gave" … Foreldre bør invitere barnet sitt til å komme med en gave til hver person de kjenner. Samtidig er det nødvendig å forklare sønnen eller datteren hvorfor han valgte akkurat denne tingen for en bestemt person.
5. "Gi magi" … Du bør hele tiden minne avkommet om at han er i stand til virkelige mirakler. Vi kan si at smilet hans vil hjelpe bestemoren til å slutte å være syk, og å hjelpe rundt i huset vil få min mor til å smile.

Hvordan utvikle empati hos et barn - se videoen:

Kynikere og nihilister ser på empati som en manifestasjon av svakhet. Livserfaring viser imidlertid at en slik oppfatning er feil. Folk blir tiltrukket av de som gleder seg over suksessene og alltid er klare til å hjelpe i vanskelige tider. Det viktigste er ikke å la noen skamløse personer unødvendig bruke vennligheten til en person som vet hvordan han skal bekymre seg og lever med sitt hjerte. På spørsmål om hvordan de skal lære et barn empati, må foreldre bruke eksemplet på sin egen erfaring for å forhindre at barnet vil vokse opp til å være en egoist.