Mobbing på skolen er vanlig. Artikkelen beskriver hvordan du skal håndtere det, hvilke effektive metoder som kan brukes av lærere og foreldre, samt om forebyggende arbeid i en utdanningsinstitusjon. Lærernes impotens i møte med mobbing betyr ikke at vold på skolen ikke kan håndteres. Det er enkle metoder for å overvinne mobbing, men lærere anser det ikke alltid som nødvendig å bruke dem. Derfor er foreldrenes vanskelige oppgave å motivere skolen til å gi barna fysisk og psykologisk sikkerhet innenfor veggene.
Skolemobbing har ingen sjanse til å oppstå i klasser der læreren selv er alfa. Samtidig spiller det ingen rolle om læreren har en positiv autoritet eller tyranniserer barn. I det første tilfellet kan han effektivt undertrykke manifestasjoner av vold ved å stole på elevenes respekt og kjærlighet. I den andre er barn tvunget til å forene seg for å motstå press, det er ikke nok energi til sivile stridigheter.
Tips til foreldre for å hjelpe barnet sitt med mobbing på skolen
Med gode, tillitsfulle relasjoner i familien er det ikke nødvendig med triks for å oppdage skoleproblemer. Barnet vil selv fortelle om problemene sine. Men alle barn har forskjellige karakterer, og det er en "tidsalder" når barnet foretrekker å ikke snakke om problemene sine.
I disse tilfellene må du fokusere på indirekte tegn:
- Eksterne manifestasjoner … Hyppige blåmerker og skrubbsår, revet og skittent tøy, ødelagte bøker og notatbøker. Motvilje til å gå på skolen, rare omveier.
- Karakterendringer … Irritabilitet, irritabilitet, frekkhet mot mindreårige og foreldre.
- Ensomhet … Det er ingen venner blant klassekamerater, de er fraværende fra venner på sosiale nettverk. Ingen fra klassen kommer på besøk, kommer ikke inn på vei til skolen eller tilbake.
I denne situasjonen er psykologisk hjelp fra foreldre svært viktig. De skal hjelpe barnet med å takle problemet på denne måten:
- Kommunikasjon … Først av alt må du forklare barnet at det ikke er skyld i det som skjer med ham. Å kalle et fenomen for det er mobbing. Og lover å hjelpe deg. En sønn eller datter kan kategorisk være mot forstyrrelser, barn er redde for økt press og mobbing. Men dette øyeblikket må overvinnes. Tilstanden vil hjelpe: enten en samtale med en lærer eller en annen skole.
- Brukerstøtte … Det er viktig å lytte til klager og føle følelsesmessig med barnet. Man skal ikke analysere eller evaluere historiene hans, men bare være på hans side. Selv om det er en forståelse for at en sønn eller datter er forskjellig fra andre, provoserer de aggresjon og gjør feil. Bare aggresjon kan provosere vold. Barnet slo ikke noen og kalte ikke navn, noe som betyr at ingen har rett til å fornærme ham med den begrunnelsen at han ikke er slik.
- Samtale på skolen … For å stoppe mobbing og vold på skolen, ring en spade en spade når du snakker med lærere og be dem om å gjøre det. Du kan ikke bruke strømlinjeformede definisjoner som "forholdet fungerte ikke", "ingen er venner." Vi må si med en gang: dette er mobbing, ydmykelse, hån. Forelderens oppgave er å finne en person som vil kalle det som skjer med eget navn til resten. Hvis læreren snakker om barnets mangler i stedet for å innrømme mobbing, må du gå videre. Rektor, direktør, GORONO - en slik person vil definitivt bli funnet, og skolen vil neppe slippe konflikten ut av veggene.
Etterlatt alene i en mobbesituasjon, kan barnet bryte sammen. Dette manifesteres i de skumle scenene med volden hans mot seg selv. Barn klipper blodårene, skader seg selv og klipper håret. Det er veldig viktig for foreldre å ikke kaste bort tid, ikke miste tilliten til barnet, å uttrykke allsidig støtte og hjelp til ham.
Mobbingforebygging på skolen
Det psykologiske klimaet i barnelaget er ikke en indikator på suksessen til en utdanningsinstitusjon, men påvirker sterkt dets positive image blant foreldre. Mobbing er ikke forhindret på skolene, så lærere og psykologer blir tvunget til å jobbe med voldssaker som allerede har skjedd. Her tar de mer hensyn til akademiske prestasjoner, resultatene av tester og Olympiader.
Det viktigste forebyggende tiltaket for mobbing på skolen er valg av et kompetent team av lærere. Læreren må ikke bare være flytende i faget, men også kunne jobbe med barnelaget. Barnemishandling kan ikke håndteres uten en anerkjent voksen.
Den beste tiden for å forhindre vold er barneskolen. Utfordringen er å lære barn positiv interaksjon. Det er bedre hvis rollene til alfa (leder) og utenforstående ikke er stivt festet, og hierarkiet i klassen er harmonisk. Dette er mulig hvis et lite team lever ikke bare av studier, men også av andre virksomheter: konkurranser, konkurranser, felles organisert fritid utenfor byen.
Felles opprettede grupperegler hjelper. De kan skrives ut på en egen plakat og henges i klasserommet. Men de trenger ikke å være formelle. Gruppen og læreren overvåker kontinuerlig prestasjonene sine og diskuterer hva annet som må gjøres for å gjøre klassen mer vennlig og sammenhengende.
Viktig! Det er lettere å forhindre vold enn å undertrykke det. I tillegg kan konsekvensen av å tenke på situasjonen ikke være et eneste ødelagt liv og ødelagt rykte på skolen. Hvordan håndtere mobbing på skolen - se videoen:
Den største feilen er å tie om tilfeller av skolevold og vente på at situasjonen løser seg. Ethvert barn er forsvarsløst mot mobbing og risikerer alvorlig psykisk skade med langvarige konsekvenser for resten av livet. Derfor ligger det største ansvaret hos foreldrene. Hvis situasjonen ikke kan løses ved hjelp av de foreslåtte metodene, må du ta barnet fra marerittet og se etter mer akseptable forhold med et mer kvalifisert lærerstab.
